Numéro 481, 8 avril 1999

Prévention spécialisée

N'est-il vraiment pas possible d'avoir des personnels qui soient à la fois « compétents et qualifiés » ?

Par Annick Prigent, responsable de centre de formation aux professions sociales et éducatives. Auteur de : «Prévention spécialisée et formation».

La prévention spécialisée connaît de graves problèmes de recrutement pour les postes éducatifs. La formation dispensée dans les écoles ne prépare pas vraiment les éducateurs à être confrontés aux réalités de ce secteur : modes d’interventions, contextes, publics, partenaires multiples. La prévention spécialisée a également du mal à fidéliser les éducateurs diplômés qui sont en place. Ils ont tendance à abandonner assez vite ce type de pratique, compte tenu de la difficulté des horaires, du contexte d’intervention et de l’usure professionnelle précoce.


 

Or on voit émerger des candidatures inscrites dans un parcours de promotion sociale. Ce sont des personnes qui ont mis le pied à l’étrier au travers d’initiatives telles que l’animation et pour lesquelles l’accession par les filières classiques  est très aléatoire. Elles ont la « compétence » : elles possèdent le sens du terrain, et « en découdre » avec les publics difficiles ne les rebute pas. Mais, elles ont besoin d’une formation adaptée pour pouvoir transposer leurs dispositions de départ. Il ne faut surtout pas leur bloquer l’accès à la profession ! D'autant plus que la prévention spécialisée aurait tout à perdre à pratiquer une homogénéisation de ses personnels par le haut. Il est indispensable, en effet, que s’opère un panachage des travailleurs sociaux diplômés, des universitaires et des gens issus de la promotion sociale pour qu'existent une nécessaire compréhension et un enrichissement des perceptions, des analyses et des moyens à mettre en œuvre sur le terrain. C’est pour apporter sa contribution à la solution de ce problème que le centre de formation aux professions sociales et éducatives d’Aubervilliers a mis en place un dispositif expérimental de formation s’adressant à des personnes déjà en poste éducatif, non diplômées, opérant dans des quartiers sensibles auprès de publics en difficulté, essentiellement en prévention spécialisée.

Propos recueillis par Guy Benloulou

 


Revenir à l'index, à la page de garde.