N° 556

| du 14 décembre 2000

Lien Social numéro 556 est épuisé.


Dossiers

Ne pas confondre supervision avec un groupe de formation

Il n’est pas facile de remettre en question son travail avec les usagers sans interroger, voire contester l’autorité. Une forme d’analyse de l’action qui peut donc être parfois subversive mais qui est souvent nécessaire. Entretien avec Dominique Fablet, enseignant-chercheur au département de sciences de l’éducation de l’université de Paris X-Nanterre

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Quand la supervision prend sens

Toutes les perversions, récupérations, manipulations ont été menées, se produisent ou peuvent arriver. Mais, il suffit de bien définir quels sont les effets attendus, le contenu, les intervenants, les participants et de prendre des garanties pour exploiter avec profit ce dispositif dont l’objectif est d’améliorer les fonctionnements professionnels. Regard sur un concept en pleine évolution

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